Gracias a los avances de la tecnología digital, las personas
tienen acceso hoy a decenas de canales de televisión por cable, entre los
cuales hay varios dedicados a la difusión del arte en todas sus
manifestaciones, tales como: Film & Arts, Art Channel o Sky Arts. Caso
similar es el del cine independiente, que se ha beneficiado del gran impulso
generado por la disminución del costo de las cámaras de video digital y por las
posibilidades de difusión que ofrece Internet. Pero tal vez los más
beneficiados son los museos de arte, que encontraron en Internet una forma de
exhibir y abrir sus colecciones, para que puedan accederlas todas las personas
que cuenten con este medio.
Aunque con frecuencia las visitas guiadas a museos de arte
se usan con fines educativos, en la práctica, por asuntos logísticos, se ven
limitadas, en la mayoría de los casos, únicamente a los museos localizados en
la región en que se ubica la Institución Educativa. Por esto cobra especial
relevancia la posibilidad de acceder por Internet a las colecciones de los
principales museos de arte del mundo.
En este sentido, se puede contribuir no solo a la educación
cultural y artística de los estudiantes sino a que estos desarrollen la
inteligencia espacial/visual propuesta por Howard Gardner, al solicitarles analizar las diferentes técnicas, composiciones, formas y colores empleados por los artistas, en
diferentes épocas, para producir sus obras. En su libro Inteligencias
Múltiples, Gardner consigna entre sus hallazgos que niños muy pequeños pueden
admirar y disfrutar el arte, llegando incluso, a hacer observaciones
pertinentes, a reconocer estilos y a emitir opiniones muy acertadas. “Para
decir si un cuadro es de Bellini o de Botticelli, o si no lo es, se necesita
combinar memoria, análisis y sensibilidad, lo que constituye excelente
disciplina tanto para la mente como para el ojo”
ACTIVIDAD PARA ACREEDITACION 10 HORAS
visitar el museo web
http://www.vangoghmuseum.nl/vgm/index.jsp?page=98&lang=en
http://www.googleartproject.com/collection/van-gogh-museum/
http://www.googleartproject.com/collection/van-gogh-museum/
1. Leer la biografía de Vincent Van Gogh
2. Observar cuidadosamente los autorretratos de Van Gogh, responder a la pregunta
¿porque los artistas hacen autorretratos ?
3.Hacer una carta dirigida a un amigo describiendo ¿Quién soy yo? no es una cuestión simple. De hecho, da lugar a una larga lista de preguntas relacionadas. Aquí están algunas de ellas:
¿Cuáles son las cosas que me hacen distintivas "yo"?
¿Cómo quiero que la gente me vea?
¿Cómo puedo expresar mis muchos lados diferentes?
¿Cómo puedo reinventarme para fines distintos o momentos de mi vida?
¿Cómo se cambia de un día a otro o de un año a otro?
¿A quién quiero ser?
Referencia
Eduteka
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