LIBRO FAST FOOD (COMIDA RAPIDA) ERIC SCHLOSSER

Instrucciones para los estudiantes del club de lectura  

1.LEER a partir del lunes 19 de agosto del 2013 la Nación de comida rápida.

Leer  párrafo a párrafo subrayar lo más importante  e ir construyendo el texto  en word a medida que lo navega.

Buscar en el diccionario  todas las palabras cuyo significado no se posen por completo.

2. HABLAR:

Cada integrante del taller  cuenta las ideas principales que recuerda al hablar  puede ir mirando lo subrayado.

2.1 Relacionar con hechos reales.

Evaluación para  la acreditación  día  17 de septiembre

con la información obtenida  el participante desde el texto debe hacer un producto: esquema, resumen, mapa conceptual, una presentación

 Solo de esta manera  debe estar seguro de haber comprendido el texto.

se lee en voz alta   a  la comunidad    estudiantil
reflexión Diego Hernández Quezada 20131881
este video me hizo darme cuenta de lo que las personas consumimos, pero que nunca nos hemos puesto a pensar como es su realización. al saber de donde vienen esos productos no ahí una mejor manera de expresar mi desagrado por las condiciones en las que son tratados los animales en el proceso. me gustaría pensar que si se pusiera a pensar en la gente de estas condiciones dejarían de comprar estos productos pero la realidad es que no es así. la única forma de frenar este problema es que la gente deje de comprar estos productos esto obligaría a las compañías  

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Eric Schlosser - Fast Food by Blanca Cárdenas

Asumir el rol de critico de arte

Instrucciones de actividades  para los alumnos del club de visitas a museos por la web  a partir del día 27 de Agosto del 2014.

Crear un vídeo haciendo una critica  de cuadros elige  al pintor que mas te guste,  Vincent Van Gog, Pablo Ruiz Picasso, Diego Rivera,Frida Kahlo, Maria Izquierdo.
 en el video  hacer una recomendación de compra  o una simple descripción de las emociones  que le despierten 
los videos se colocaran en youtube y se incrustaran en este blog 
Evaluación el día miércoles 24 de septiembre del 2014.

accesar a  http://www.googleartproject.com/ 

Explora a nivel de detalle cada pincelada en los cuadros 

Explora el interior de los museos

Crea tu propia colección

 Desarrollo del proyecto

Agregar a la presentación Final: una diapositiva con el nombre del museo que visitaron  y una foto del mismo para facilitar su identificación.

 Tener una diapositiva con un mapa que permita ubicar geográficamente el museo que se presenta. País y Ciudad donde está localizado.

Si es posible, una diapositiva de cada una de las salas que tenga el museo. Por ejemplo una para la sala de pinturas, otra para la sala de esculturas, otra para la sala de fotografía, otra para la sala de arquitectura, etc... Solicitar además que se incluyan en la presentación una muestra de 2 o 3 de las obras más importantes que se encuentran en cada sala.

 sobre algunas de las obras seleccionadas en el punto anterior, realicen una investigación y escriban un ensayo breve, con sus comentarios personales sobre estas.

Incluir una(s) diapositiva(s) final(es) en la(s) que se muestren, a manera de conclusión, los aspectos más importantes de la visita realizada.

Cordial Invitación paraa alumnos de la Universidad de Colima Activistas verdes

FOOD INC. toda la verdad sobre lo que comemos

El director Kenner afirma haber gastado grandes cantidades de su presupuesto para defenderse de las demandas legales de los productores industriales de comidas, pesticidas  y fertilizantes criticados en los filmes.